Uppdragsutbildning på Vuxenutbildningen ger medarbetare inom fritidshemmet nya verktyg för att stärka barns språkutveckling
Under tio veckor får medarbetare från Sundsvalls kommuns fritidshem fördjupa sina kunskaper om språk, läsning och kommunikation. Genom en uppdragsutbildning på Vuxenutbildningen får de nya perspektiv på hur de kan stärka barnens språk i vardagen.
Genom Vuxenutbildningens yrkesråd, där representanter från arbetslivet deltar, har man identifierat ämnen inom barn- och fritidsområdet som man vill erbjuda medarbetare att fördjupa sina kunskaper inom. Det ledde fram till en uppdragsutbildning med fokus på språk och kommunikation. Satsningen är ett samarbete mellan Vuxenutbildningen och Barn- och utbildningsförvaltningen i Sundsvalls kommun.
– Ämnet omfattar 100 gymnasiepoäng. Deltagarna träffas på fredagar och varvar undervisningen med uppgifter som de genomför på sina egna arbetsplatser, säger Annette Hultén rektor på Vuxenutbildningen.
– Vår rektor på skolan har tagit in vikarier för att vi ska få möjlighet att göra det här. Det är vi väldigt glada för, säger Ulrika Nyberg, personal på Kyrkmons förskola.
Små förändringar kan göra stor skillnad
Genom diskussioner och erfarenhetsutbyte får deltagarna syn på både styrkor och utvecklingsmöjligheter i sitt arbete. De blir medvetna om hur mycket av det de redan gör bidrar till barnens språkutveckling, samtidigt som små förändringar kan göra stor skillnad.
– Man reflekterar på ett annat sätt tack vare den här utbildningen. Det är lätt att bara köra på annars, säger Jessica Hedman, personal på Kyrkmons skola.
Kursen ger också deltagarna möjlighet att sätta ord på den kunskap och erfarenhet de redan har byggt upp genom åren.
– Att få träffa andra och reflektera i grupp ger otroligt mycket energi att ta med sig tillbaka till arbetsplatsen, säger Ann Edlund, personal på Stige skola.
Nya kunskaper som följer med till barngrupperna
Utbildningen är nära kopplad till vardagen på fritidshemmen. Deltagarna observerar hur barnen använder språket med varandra, planerar och utvärderar aktiviteter samt arbetar med bland annat högläsning och boksamtal.
– Ett spontant uttalande från ett barn kan bli starten på ett samtal, ett tillfälle att utforska ett nytt ord eller en möjlighet att låta barnen lära av varandra, säger Jessica Hedman.
Deltagarna upplever att de har blivit mer medvetna om hur de kommunicerar med barnen och hur de kan ta vara på de tillfällen som uppstår under dagen.
Utveckling handlar inte alltid om att göra om allt från grunden. Ibland räcker det med att stanna upp, ställa en följdfråga och låta ett vardagligt samtal bidra till ett barns språkutveckling.
Fler ska få möjlighet att utvecklas
En ny omgång av utbildningen planeras till våren 2027. Förhoppningen är att fler medarbetare inom kommunens fritidshem ska få möjlighet att fördjupa sina kunskaper.